Maths प्रश्न और उत्तर का अभ्यास करें
8 प्र: यदि 3sin2θ – cosθ-1=0, 00< θ<900 है, तो cot θ + cosec θ का मान क्या है?
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648af256f4063d472f4f7b10- 1$${3\sqrt { 2} }\over 2$$false
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उत्तर : 3. "$${\sqrt { 5} }$$"
प्र:निर्देश: किसी संगठन के विभिन्न विभागों में काम करने वाले कर्मचारियों का डिग्री-वार विवरण और पुरुषों से महिलाओं का अनुपात।
प्रत्येक विभाग में पुरुषों से महिलाओं का अनुपातिक अनुपात
विपणन विभाग में कार्यरत महिलाओं की संख्या और मानव संसाधन विभाग में कार्यरत पुरुषों की संख्या का संबंधित अनुपात क्या है?
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64da032e462ecdc3adac5f0e

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उत्तर : 1. "3 : 4"
प्र:निर्देश : नीचे दिया गया लाइन चार्ट छह विभिन्न वर्षों में कार्यरत श्रमिकों (पुरुष एवं महिलाएँ) की संख्या दर्शाता है। डाटा का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

वर्ष 2012 और 2013 में मिलाकर कार्यरत पुरुषों की कुल संख्या, वर्ष 2014 में कार्यरत श्रमिकों (पुरुष एवं महिलाएँ) की कुल संख्या का कितने प्रतिशत है ?
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उत्तर : 4. "90%"
प्र:निर्देश: ग्राफ को पढ़ें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें।

कुल आय 1982 से 1986 तक कुल व्यय से अधिक है
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- 185 लाखtrue
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उत्तर : 1. "85 लाख"
प्र: 56 सेमी ऊँचे और 12 सेमी व्यास वाले एक बेलन से कितनी गोलार्द्ध की गेंदें बनाई जा सकती हैं, जब प्रत्येक गेंद की त्रिज्या 0.75 सेमी हो?
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उत्तर : 4. "7168"
प्र:निर्देश: यहां 2010, 2011, 2012 और 2013 में सोने की कीमतों को दर्शाने वाला एक पाई चार्ट दिया गया है। चार्ट का अध्ययन करें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें

2011 से 2012 और 2012 से 2013 तक सोने की कीमत में प्रतिशत वृद्धि का अनुपात है
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उत्तर : 2. "7 : 5"
प्र:निर्देश : नीचे दिया गया लाइन चार्ट छह विभिन्न वर्षों में कार्यरत श्रमिकों (पुरुष एवं महिलाएँ) की संख्या दर्शाता है। डाटा का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

वर्ष 2014, 2015 और 2016 में मिलाकर कार्यरत महिलाओं की औसत संख्या, वर्ष 2011, 2014 और 2016 में मिलाकर कार्यरत पुरुषों की औसत संख्या से कितनी अधिक/कम है?
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- 5दिए गए विकल्पों में से कोई नहींfalse
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उत्तर : 1. "100"
प्र:निर्देश : दिए गए प्रश्न में, दो समीकरण संख्या। और II दिए गए हैं। दोनों समीकरणों को हल कीजिए और उचित उत्तर को चिह्नित कीजिए।
I. x² – 15x + 54 = 0
II. y² – 11y + 24 = 0
547 064dcc5294e4237f6c98a66c8
64dcc5294e4237f6c98a66c8II. y² – 11y + 24 = 0
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- 3x ≥ yfalse
- 4x ≤ yfalse
- 5x = y या x और y के बीच सम्बन्ध स्थापित नहीं किया जा सकताtrue
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