नीचे दिए गए प्रश्न में कुछ कथन और उनके बाद उन कथनों पर आधार कुछ निष्कर्ष दिए गए हैं। दिए गए कथनों को सही माने, भले ही उनमे सामान्यत: ज्ञात तथ्यों से भिन्ना हों। सभी निष्कर्षों को पढ़ें और फिर निर्धारित करें कि कौन से निष्कर्ष, दिए गए कथनों तार्किक रूप से अनुसरण करते है।

कथन:
 कुछ घास, पेड़ हैं।
 कुछ पेड़, शाखाएं हैं।
 कुछ शाखाएँ, कुत्ते हैं।

निष्कर्ष:
 I. कुछ घास, शाखाएं हैं।
 II. कुछ पेड़, कुत्ते हैं।
 III. कुछ घास, कुत्ते हैं।
 IV. कुछ शाखाएँ, घास हैं।

गणितीय चिन्हों  के उस सही संयोजन का चयन कीजिए जिसे  क्रमिक रूप से * के स्थान पर रखने पर दिया गया समीकरण संतुलित हो जाएगा।
 25 * 4 * 6 * 2 * 17

उस समुच्चय का चयन करें जिसमें संख्याएँ है उसी प्रकार संबंधित है जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चय की संख्याएँ संबंधित है। 
 (56, 8, 15)
 (32, 16, 18)
 (ध्यान दें: संख्याओं को उनके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर गणितीय संक्रियाएँ की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए 13 के मामले में - जोड़ना / घटाने / गुणा करने आदि जैसी गणितीय संक्रियाएँ 13 पर की जा सकता है। 13 को 1 और 3 में तोड़कर और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है)

गणितीय चिन्हों के उस सही संयोजन का चयन कीजिए जिसे क्रमिक रूप से * के स्थान पर रखने पर दिया गया समीकरण संतुलित हो जाएगा।
20 * 2 * 50 * 5 * 115

जब दर्पण को निम्नांकित चित्र के अनुसार MNपर रखा जाता हैं, तो दिए गए संयोजन का सही दर्पण प्रतिबिम्ब चयनित करे।   

दिए गए विकल्पों में से उस आकृति का चयन करें जो निम्नलिखित श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) को प्रतिस्थापित कर सकता है।

प्रश्न आकृति।

निर्देश: कथनों में विभिन्न तत्वों के बीच सम्बन्धों को दर्शाया गया है। कथनों के बाद दो निष्कर्ष दिए गए हैं। उत्तर दीजिए।

कथन
 L ≤ T ≤ I ≥ M < X,
 W < P ≤ L ≥ B ≥ K

निष्कर्ष
 I. K ≥ M
 II. P > M

निम्नलिखित आकृतियों का अध्ययन करें और 2 के विपरीत संख्या ज्ञात करें।