निर्देश : निम्नलिखित जानकारी को पढ़े और प्रश्नों के उत्तर दें। 
 नौ व्यक्ति— A, B, C, D, E, E,G, H और I एक कम्पनी में काम करते हैं। वे विभिन्न पदों–क्लर्क (CL), AM (असिस्टेण्ट मैनेजर), MG (मैनेजर), DGM (डिप्टी जनरल मैनेजर), GM (जनरल मैनेजर), CGM (चीफ जनरल मैनेजर), विभागाध्यक्ष (HOD), ED (कार्यकारी निदेशक) और CEO (मुख्य कार्यकारी अधिकारी) पर हैं।

दिए गए पद वरीयता (सीनियरिटी) के बढ़ते हुए क्रम में हैं। CL सबसे जूनियर और CEO सबसे सीनियर हैं।

I, उस व्यक्ति से सीनियर है जो HOD है। I और F के बीच में दो पद हैं। F और G, जो सबसे सीनियर कर्मचारी नहीं है, के बीच में तीन पद हैं। G से सीनियर व्यक्तियों की संख्या, H से जूनियर व्यक्तियों की संख्या के समान है। D, H से ठीक जूनियर है। C, E से ठीक सीनियर है। दो से अधिक व्यक्ति E से जूनियर हैं। B सबसे कम जूनियर नहीं है।

निम्नलिखित में से कौन DGM है? 

निम्नलिखित चार समूहों में से तीन एक निश्चित तरीके से समान हैं और एक उनसे असंगत है। असंगत समूह का चयन कीजिए।

विकल्प

निम्नलिखित चार समूहों में से तीन एक निश्चित तरीके से समान हैं और एक उनसे असंगत है। असंगत समूह का चयन कीजिए।

विकल्प 

निर्देश : निम्नलिखित जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दें।
 पाँच व्यक्ति A. G. K. L और S एक के बाद एक करके कुछ समान खरीदते हैं A और उस व्यक्ति जिसने कुर्सी खरीदी के बीच दो व्यक्ति ने खरीदा। S ने बटुआ नहीं खरीदा। G ने K से ठीक पहले खरीदा पर दोनों में से किसी ने कुर्सी नहीं खरीदी। कुर्सी, व्यक्ति के बीच केवल दो व्यक्तियों ने खरीदा। बैग इत्र से ठीक पहले खरीदा जाता है। L और इत्र खरीदने वाले व्यक्ति के बीच केवल दो व्यक्तियों ने खरीदा।

निम्न में से किस सामान को बैग के बाद खरीदा गया? 

नीचे दिए गए समीकरण में चिह्नों को बदलने और समीकरण को संतुलित करने के लिए गणितीय चिह्नों * के सही संयोजन का चयन कीजिए।

निर्देश: कथनों में विभिन्न तत्वों के बीच सम्बन्धों को दर्शाया गया है। कथनों के बाद दो निष्कर्ष दिए गए हैं। उत्तर दीजिए।

कथन
 Z< U≤ D≤ A≤ M< S,
 Q> A≤ Y< G

निष्कर्ष

I. Z < Y
 II. S > Q

दिए गए विकल्पों में से उस आकृति का चयन करें जो निम्नलिखित श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) को प्रतिस्थापित कर सकता है।

प्रश्न आकृति।

उस समुच्चय का चयन कीजिए जिसमें संख्याएं उसी तरह संबंधित हैं जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चयों की संख्याएं आपस में संबंधित हैं। (नोट : संख्याओं को उनके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर गणितीय संक्रियाएँ की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए 13 -  गणितीय संक्रियाएँ जैसे कि जोड़ना / घटाना / गुणा करना इत्यादि 13 में किया जा सकता है। 13 को 1 और 3 में विभाजित करना  और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है।)

(3, 16, 6)
(4, 22, 6)