विभिन्न तत्वों के बीच संबंध नीचे दिए गए कथनों में दिखाया गया है। इन कथनों के बाद 2 निष्कर्ष आते हैं। दिए गए कथनों और निष्कर्षों के आधार पर अपना उत्तर चिह्नित करें

कथन: A < B ≤ C > D; C > E ≥ F; E > B

निष्कर्ष:

i) A < F

ii) D < B

निर्देश: निम्नलिखित जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिए और नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए।

आठ लोग अमित, अजय, पवन, सूरज, स्वाति, अदिति, अंजली और आयुषी विभिन्न देशों-चिली, भारत, इंग्लैण्ड, जापान, फ्रांस, स्पेन, केन्या और जर्मनी की यात्रा कर रहे हैं, लेकिन जरूरी नहीं कि इसी क्रम में हो। उनके पास अलग-अलग बैंकों के खाते हैं अर्थात् जैसे एचएसबीसी, आईसीआईसीआई, साउथ इण्डियन, केनरा, एसबीआई, एचडीएफसी, बीओबी और ड्यूश इनमें भी जरूरी नहीं कि इसी क्रम में बैंक खाते हो। बैंक

केन्या यात्रा करने वाले व्यक्ति का एसबीआई में खाता है स्वाति चिली की यात्रा कर रही हैं और उनका एचडीएफसी बैंक में खाता है। जर्मनी की यात्रा करने वाले पवन का न तो बीओबी में और न ही ड्यूश बैंक में खाता है। अंजली का बैंक खाता साउथ इण्डियन बैंक में है।

आयुषी फ्रांस की यात्रा कर रही है और उसका आईसीआईसीआई बैंक में बैंक खाता है। जापान जाने वाले अमित का न तो केनरा में बैंक खाता है। और न ही ड्यूश बैंक में सूरज और अदिति दोनों ही केन्या की यात्रा नहीं कर रहे हैं। सूरज जो स्पेन की यात्रा कर रहा है उसका ड्यूश बैंक में बैंक खाता नहीं है। अदिति भारत की यात्रा कर रही हैं। अमित का एचएसबीसी बैंक में बैंक खाता है।

कौन-सा व्यक्ति इंग्लैण्ड की यात्रा कर रहा है?

दिए गए विकल्पों में से विषम शब्द/अक्षर/संख्या/संख्या युग्म को चुनिए।

विकल्प

दिए गए पैटर्न का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और उस संख्या का चयन करें जो उसमें प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर आ सकती हैं।
 पहली पंक्ति- 6,39, 124
 दूसरी पंक्ति- 8 , 53, ?
 तीसरी पंक्ति- 11, 74, 229
 (ध्यान दें: संख्याओं को उनके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर गणितीय संक्रियाएँ की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए 13 के मामले में - जोड़ना / घटाने / गुणा करने आदि जैसी गणितीय संक्रियाएँ 13 पर की जा सकता है। 13 को 1 और 3 में तोड़कर और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है)

निर्देश: कुछ समीकरणों को निश्चित प्रणाली के आधार पर हल किया गया है। उस आधार पर समीकरण का सही उत्तर ज्ञात कीजिए।

यदि 2 × 16 = 8; 8 × 8 = 1; 6 × 12 = 2, तो 12 × 144 =?

‘IPL’ का जो संबंध 'क्रिकेट' से है, वही संबंध ‘विंबलडन’ का ‘______’ से है।

निम्नलिखित आकृतियों का अध्ययन करें और 4 के विपरीत संख्या ज्ञात करें।

निर्देश: निम्नलिखित जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिए और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए: 

एक निश्चित संख्या में व्यक्ति एक रैखिक पंक्ति में उत्तर के सम्मुख बैठे हैं। X और T के बीच तीन व्यक्ति बैठे हैं, जो Q के आसन्न बैठा है। X, Q के बाईं ओर है। H, Q के दाएं से दूसरे स्थान पर बैठा है। H और S के बीच दो व्यक्ति बैठे हैं, जो एक छोर पर बैठा है। S, Q के आसन्न नहीं बैठा है, जो L के दाएं से दूसरे स्थान पर बैठा है। L, पंक्ति के ठीक बीच में बैठा है। J बाएं छोर से छठे स्थान पर बैठा है। X, J के दाएं नहीं बैठा है। J और R के बीच दो व्यक्ति बैठे हैं। X और K के बीच दो व्यक्ति बैठे हैं।

X और S के बीच कितने व्यक्ति बैठे हैं?