श्री नगर की स्थापना किस मौर्य शासक ने की ?

11 से 17 वर्ष की आयु के किशोरों की शारीरिक गतिविधि के बारे में रिपोर्ट में भारतीय का रैंक क्या है?

Violence has played a great part in the would's history. It  is today playing an equally important part and probably it will continue to do so for a considerable time. It is impossible to ignore the importance of violence in the past and present. To do so is to ignore life. Yet violence is undoubtedly bad and brings an unending trail of evil consequences with it. And worse even than violence are the motives of hatred, cruelty, revenge and punishment which very often accompany violence. Indeed violence is bad, not intrinsically, but because of these motives that go with it. There can be violence without these movies there can be violence of  a good object as well as for an evil object. But it is extremely difficult to separate violence from these motives, and therefore, it is desirable to avoid violence as far as possible. In avoiding it, however someone can not accept a negative attitude of submitting to bad and far greater evils. Submission to violence or the acceptance of an unjust regime based on violence is against the spirit of non-violence. The non-violent method, in order to justify itself, must be dynamic and capable of changing such a regime of social order.

“Indeed, violence is bad, not intrinsically, but because of these motives that go with it'. This suggests 

निर्देश: निम्‍नलिखित जानकारी को ध्‍यानपूर्वक पढ़ें और नीचे दिए प्रश्‍नों के उत्‍तर दें:

सात व्‍यक्‍ति अर्थात - A, B, C, D, L, M और N एक पंक्‍ति में उत्‍तर की ओर मुख करके बैठे हैं (लेकिन जरूरी नहीं कि इसी क्रम में)। सभी एक दूसरे से समान दूरी पर बैठे हैं। वे सभी अलग-अलग पेशों अर्थात - बैंकर, इंजीनियर, प्रोफेसर, अभिनेता, प्रधानाध्‍यापक, मुंशी और लाइब्रेरियन से हैं। वे सभी विभिन्न देशों अर्थात - ऑस्ट्रेलिया, कनाडा, फ्रांस, जर्मनी, ग्रीस, इटली और मलेशिया की यात्रा करने की योजना बना रहे हैं।

वह व्यक्‍ति जो अभिनेता है, वह M के बाएं दूसरे स्थान पर बैठा है, जबकि वह व्यक्‍ति जो फ्रांस की यात्रा करेगा, M के दाएं तीसरे स्‍थान पर बैठा है। N उस व्यक्‍ति के दाएं दूसरे स्‍थान पर बैठा है जो प्रधानाध्‍यापक है। N न तो M का निकटतम पड़ोसी है और न ही किसी अंतिम छोर पर बैठा है। A और D के बीच चार व्यक्‍ति बैठे हैं। D एक अभिनेता नहीं है और A किसी अंतिम छोर पर नहीं बैठा है। जो व्यक्‍ति कनाडा की यात्रा करेगा, वह D के बाएं तीसरे स्थान पर बैठा है। C और जो व्यक्‍ति बैंकर है, उनके बीच दो व्‍यक्‍ति बैठे हैं। N, C का निकटतम पड़ोसी नहीं है। L, उस व्यक्‍ति के बाएं तीसरे स्थान पर बैठा है, जो एक मुंशी है। जो व्यक्‍ति लाइब्रेरियन है, वह उस व्यक्‍ति के बाएं तीसरे स्थान पर बैठा है जो जर्मनी की यात्रा करेगा। जो व्‍यक्‍ति इंजीनियर है और जो व्यक्ति इटली की यात्रा करने वाला है, के बीच चार व्यक्‍ति बैठे हैं। जो व्यक्‍ति लाइब्रेरियन है, वह ऑस्ट्रेलिया की यात्रा नहीं करेगा, लेकिन वह उस व्यक्‍ति का निकटतम पड़ोसी है जो मलेशिया की यात्रा करेगा।

निम्‍नलिखित में से कौन एक इंजीनियर है?

हाल ही में, किस राज्य में भारत में पहली बार हींग (Asafoetida) की खेती की गयी है?

वेन आरेख का चयन करें जो दिए गए तीन वर्गों के बीच संबंध को सर्वोत्तम रूप से दर्शाता है।
विधालय, शिक्षक, विधार्थी