Aptitude Practice Question and Answer
8 Q:निर्देश: निम्नलिखित प्रश्नों में दो समीकरण I और II दिए गए हैं। आपको दोनों समीकरणों को हल करना होगा और जवाब देना होगा।
(A) x>y
(B) x≥y
(C) x˂y
(D) x≤y
(E) x=y या संबंध स्थापित नहीं किया जा सकता है
I. x2 + 13x = - 42
II. y2 + 16y + 63 = 0
3069 05eb1553b5a48d373519c9cf2
5eb1553b5a48d373519c9cf2II. y2 + 16y + 63 = 0
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Answer : 2. "B"
Q:निम्नलिखित संख्या-श्रृंखला में प्रश्नवाचक चिन्ह (?) के स्थान पर क्या आएगा?
15 21 33 51 75 (?)
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Answer : 5. "इनमें से कोई नहीं"
Q:निम्नलिखित संख्या-श्रृंखला में प्रश्नवाचक चिन्ह (?) के स्थान पर क्या आएगा?
15 19 83 119 631 (?)
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5eb151315a48d373519c8fcf- 1731true
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Answer : 1. "731"
Q:निम्नलिखित संख्या-श्रृंखला में प्रश्नवाचक चिन्ह (?) के स्थान पर क्या आएगा?
15 18 16 19 17 20 ?
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5eb150945a48d373519c8cac- 123false
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Answer : 3. "16"
Q:निम्नलिखित संख्या-श्रृंखला में प्रश्नवाचक चिन्ह (?) के स्थान पर क्या आएगा?
15 12 17 10 ? 8 21 6
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Answer : 4. "19 "
Q:निम्नलिखित संख्या-श्रृंखला में प्रश्नवाचक चिन्ह (?) के स्थान पर क्या आएगा?
15 ? 24 33 97 122
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Answer : 5. "16 "
Q:एक दुकानदार के पास समान कीमत का कुछ किलो चावल है। उसने 150 किलो चावल, 25 रूपये प्रति किलो के हिसाब से बेचें। और 25 प्रतिशत का लाभ कमाया। और 180 किलो चावल बेचने पर 20 प्रतिशत लाभ कमाया और शेष चावल को बेचने पर उसे 10 प्रतिशत की हानि हुई। यदि दुकानदार अपने द्वारा बेचे गए सभी चावल पर 1230 रुपये कमाता है तो निम्नलिखित प्रश्नों के जवाब दीजिए।
यदि दुकानदार 20% के लाभ पर अपने सभी चावल बेचता है, तो नया लाभ खोजें।
1317 05eb115a15a48d373519b9580
5eb115a15a48d373519b9580- 1Rs. 1800true
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Answer : 1. "Rs. 1800 "
Q:एक दुकानदार के पास समान कीमत का कुछ किलो चावल है। उसने 150 किलो चावल, 25 रूपये प्रति किलो के हिसाब से बेचें। और 25 प्रतिशत का लाभ कमाया। और 180 किलो चावल बेचने पर 20 प्रतिशत लाभ कमाया और शेष चावल को बेचने पर उसे 10 प्रतिशत की हानि हुई। यदि दुकानदार अपने द्वारा बेचे गए सभी चावल पर 1230 रुपये कमाता है तो निम्नलिखित प्रश्नों के जवाब दीजिए।
यदि दुकानदार बाकी चावल पर 10% नुकसान के बजाय 10% लाभ कमाता है तो पुराने और नए लाभ के बीच का अंतर ढूंढें।
1259 05eb11506566500732ed068ed
5eb11506566500732ed068ed- 1Rs.450false
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