नीचे एक प्रश्न दिया गया है जिसके बाद दो कथन। और II दिए गए हैं। दोनों कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़कर तय कीजिए कि इनमें से कौन सा कथन, प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त है।

छह व्यक्ति - A, B, C, D, E और F एक सीधी पंक्ति में उत्तर की ओर अमुख होकर बैठे हैं। D के ठीक बाएं कौन बैठा है?

(I) A पंक्ति के किसी एक छोर से दूसरे स्थान पर बैठा है। A और B के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। E, C के ठीक दाएं बैठा है।
 (II) C पंक्ति के बाएं छोर से तीसरे स्थान पर बैठा है। C और F के बीच केवल एक व्यक्ति बैठा है। E, F के दाई ओर तीसरे स्थान पर बैठा है।

उस विकल्प का चयन करें जो तीसरे शब्द से उसी प्रकार संबंधित है जिस प्रकार दूसरा शब्द पहले शब्द से संबंधित है। (शब्दों को अर्थपूर्ण अंग्रेजी/हिन्दी शब्दों के रूप में माना जाना चाहिए और इन्हें शब्द में अक्षरों की संख्या/व्यंजनों की संख्या/स्वरों की संख्या के आधार पर एक दूसरे से संबंधित नहीं किया जान चाहिए।)
 चावल : अनाज :: मसूर : ?

निम्नलिखित चार समूहों में से तीन एक निश्चित तरीके से समान हैं और एक उनसे असंगत है। असंगत समूह का चयन कीजिए।

विकल्प

निम्नलिखित में से कौनसा अक्षर-समूह दी गई श्रंखला प्रश्नचिह्न (?) के स्थान पर आएगा?

HFK, KHM, ?, QLQ, TNS

निम्नलिखित में से कौन सी संख्या दी गई श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर आ सकती हैं?

97, 131, 165, 199, 233, ?

नीचे से 1, 2, 3, 4, 5 और 6 तक संख्यांकित छह सीढ़ियों पर पाँच व्यक्ति A, B, C, D, E खड़े हैं। प्रत्येक सीढी पर अधिकतम एक व्यक्ति खड़ा है। उस सीढी की संख्या, जिस पर A खड़ा है C की तुलना में दो कम है। जिस सीढी संख्या पर B खड़ा है, वह D की तुलना में एक अधिक है। 

यदि A, सीढी 1 पर खड़ा है और B सीढी 6 पर नहीं खड़ा है, तो निम्नलिखित में से कौन-सा सत्य है? 

उस विकल्प का चयन करें जो तीसरे शब्द से उसी प्रकार संबंधित है जिस प्रकार दूसरा शब्द पहले शब्द से संबंधित है। (शब्दों को अर्थपूर्ण अंग्रेजी/हिन्दी शब्दों के रूप में माना जाना चाहिए और इन्हें शब्द में अक्षरों की संख्या/व्यंजनों की संख्या/स्वरों की संख्या के आधार पर एक दूसरे से संबंधित नहीं किया जान चाहिए।)
 चींटी: एंटलिंग :: हिरण: ? 

उस समुच्चय का चयन कीजिए जिसमें संख्याएं उसी तरह संबंधित हैं जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चयों की संख्याएं आपस में संबंधित हैं। (नोट : संख्याओं को उनके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर गणितीय संक्रियाएँ की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए 13 -  गणितीय संक्रियाएँ जैसे कि जोड़ना / घटाना / गुणा करना इत्यादि 13 में किया जा सकता है। 13 को 1 और 3 में विभाजित करना  और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है।)

(5, 41, 4)
(2, 68, 8)