Classification Questions प्रश्न और उत्तर का अभ्यास करें
8 प्र: दिए गए पैटर्न का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और उस संख्या का चयन करें जो उसमें प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर आ सकती हैं।
पहली पंक्ति - 3, 2, 30
दूसरी पंक्ति - 7, 5, 175
तीसरी पंक्ति - 4, 6, ?
(ध्यान दें: संख्याओं को उनके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर गणितीय संक्रियाएँ की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए 13 के मामले में - जोड़ना / घटाने / गुणा करने आदि जैसी गणितीय संक्रियाएँ 13 पर की जा सकता है। 13 को 1 और 3 में तोड़कर और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है)
1288 0645b5b810827e80a9f7b89b1
645b5b810827e80a9f7b89b1पहली पंक्ति - 3, 2, 30
दूसरी पंक्ति - 7, 5, 175
तीसरी पंक्ति - 4, 6, ?
(ध्यान दें: संख्याओं को उनके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर गणितीय संक्रियाएँ की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए 13 के मामले में - जोड़ना / घटाने / गुणा करने आदि जैसी गणितीय संक्रियाएँ 13 पर की जा सकता है। 13 को 1 और 3 में तोड़कर और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है)
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उत्तर : 3. "120"
प्र: दिए गए विकल्पों में से विषम शब्द / अक्षर / संख्या / संख्या युग्म को चुनिए |
1286 05f44d46977e1d45e84641f2a
5f44d46977e1d45e84641f2a- 156false
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- 390false
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उत्तर : 4. "64"
प्र: दिए गए विकल्पों में से विषम शब्द/संख्या/अक्षर/संख्या युग्म ज्ञात कीजिए।
1283 260b7190884a0c27500557dd7
60b7190884a0c27500557dd7- 1100false
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उत्तर : 3. "64"
प्र:दिए गए विकल्पों में से संबंधित शब्द/अक्षरों/संख्या को चुनिए।
विकल्प:
1280 062f2468a55c5be584107823e
62f2468a55c5be584107823e- 1मिश्रणfalse
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- 3घालमेलfalse
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उत्तर : 4. "टकराव"
प्र: उस समुच्चय का चयन करें जिसमें संख्याएँ है उसी प्रकार संबंधित है जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चय की संख्याएँ संबंधित है।
(75, 25, 28)
(136, 34, 38)
(ध्यान दें: संख्याओं को उनके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर गणितीय संक्रियाएँ की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए 13 के मामले में - जोड़ना / घटाने / गुणा करने आदि जैसी गणितीय संक्रियाएँ 13 पर की जा सकता है। 13 को 1 और 3 में तोड़कर और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है)
1278 0645b57ab1efb290ac2411835
645b57ab1efb290ac2411835(75, 25, 28)
(136, 34, 38)
(ध्यान दें: संख्याओं को उनके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर गणितीय संक्रियाएँ की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए 13 के मामले में - जोड़ना / घटाने / गुणा करने आदि जैसी गणितीय संक्रियाएँ 13 पर की जा सकता है। 13 को 1 और 3 में तोड़कर और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है)
- 1(27, 9, 15)false
- 2(45, 9, 12)false
- 3(55, 5, 11)false
- 4(105, 35, 38)true
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उत्तर : 4. "(105, 35, 38)"
प्र:संख्याओं के विषम समूह का चयन करें। (ध्यान दें: संख्याओं को उनके संघटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर संक्रियाएँ निष्पादित की जानी चाहिए। उदाहरण ''13'' - 13 पर संक्रियाएँ जैसे कि 13 को जोड़ना / घटाना / गुणा करना आदि किया जा सकता है। 13 को 1 और 3 में तोड़ना और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है)
विकल्प
1275 064c7a3303fde307e3f4b5fc6
64c7a3303fde307e3f4b5fc6- 120 – 406false
- 214 – 200true
- 310 – 106false
- 412 – 150false
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उत्तर : 2. "14 – 200"
प्र: चार शब्द दिए गए हैं, जिनमें से तीन किसी न किसी रूप में एक जैसे हैं, जबकि एक भिन्न है। असंगत का चयन करें।
1272 160bdfab605aad558f1cd6a51
60bdfab605aad558f1cd6a51- 1दुपट्टाfalse
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उत्तर : 3. "धूप का चश्मा"
प्र:दिए गए विकल्पों में से विषम शब्द/अक्षर/संख्या/संख्या युग्म को चुनिए।
विकल्प
1271 0640b398a36c856ead79ff302
640b398a36c856ead79ff302- 181 : 243false
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